Page 9 - The new Italian project 2a, edizioni Edilingua
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Unità  1
                                                                                Esami... niente stress!



             B    Scusami!



             3    1  Ascoltate e abbinate i mini dialoghi ai disegni. Attenzione: ci sono due vignette in più!
             CD 1











                                        1                                 2                                 3















                                        4                                 5                                 6



             3    2  Ascoltate di nuovo e completate la tabella.

             CD 1
                                    Scusarsi                                  Rispondere alle scuse
                                    per il ritardo!                                 !
                  Mi dispiace!                                                      ! / Si figuri!
                                   , signora! (formale)                             !

                                    per il comportamento...!       Non                  ! / Di niente!
                  Ti / Le chiedo scusa!                            Va bene, non ti preoccupare! / non si preoccupi!
                  Perdonami! / Mi perdoni!                         Non c’è problema!




                  3  Sei A, scusati con B nelle seguenti situazioni:    Sei B, rispondi ad A.
                        •  al bar per sbaglio bevi il caffè di un altro cliente
                        •  hai dimenticato il compleanno del/della tuo/a

                       amico/a
                        •  hai perso il libro che il/la tuo/a amico/a ti aveva
                       prestato
                        •  cammini distratto e vai addosso a un/una
                       passante
                        •  sull’autobus sei distratto/a e non lasci il posto
                       a sedere a una donna incinta/persona anziana

                                                                 es. 9
                                                                  p. 100
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