Page 8 - Nuovo Progetto italiano Junior 1 Italienischkurs für Jugendliche DEMO

• Der Abschnitt "Per cominciare" zielt darauf ab, bei den Schülerinnen und Schülern die notwendige anfängliche
Motivation durch verschiedene Techniken der Reflexion und emotionalen Beteiligung, der Aktivierung des
Vorwissens und der Aktivitäten vor dem Zuhören und Zuhören zu schaffen.
• Danach wird der erste Comic-Dialog gelesen und die Hypothesen und Antworten aus den vorangegangenen
Aktivitäten werden überprüft. Dann beginnen die Schülerinnen und Schüler, Hypothesen über die neuen Elemente
aufzustellen: Sie klären ihre Bedeutung, verstehen die Funktionsweise der neuen Strukturen und lernen einige
idiomatische Ausdrücke kennen.
• An diesem Punkt reflektieren die Lernenden über das neue grammatikalische Phänomen, indem sie einfache Fragen
beantworten und die Übersichtstabelle mit den fehlenden Formen vervollständigen. Anschließend versuchen sie,
die neu gelernten Regeln anzuwenden, indem sie einfache mündliche und/oder schriftliche Aufgaben bearbeiten.
• Die kommunikativen Funktionen werden in kurzen Dialogen vorgestellt und dann in praktischen Tabellen zusam-
mengefasst, die jederzeit nachgeschaut werden können. Die anschließenden Rollenspiele zielen auf die Anwen-
dung der neuen Elemente und den spontanen Ausdruck ab.
• Die zweite Untereinheit beginnt mit der zweiten Comic-Episode und hat eine ähnliche Struktur wie die erste. Am
Ende stehen meist spielerische Aktivitäten zur Wiederholung des Wortschatzes und der Sprachfertigkeiten.
• Am Ende des zweiten Teils befindet sich eine völlig neuartige Seite, die einen doppelten Zweck erfüllt:
– Die Rubrik "Guardiamo" bietet die dritte Episode der Einheit, das Video. Die Szenenfotos helfen beim Verstehen und
sie stellen den Kontext her. Dies ist auch sehr nützlich, wenn man nicht die Möglichkeit hat, das Video im Unterricht
zu zeigen. Die Videodialoge fassen den Inhalt der gesamten Einheit zusammen und sind auf der Plattform i-d-e-e.it
verfügbar. Dank des QR-Codes auf der Seite ist der Zugriff auf die Videoepisode der Unità noch einfacher und
direkter;
– Das Ziel des Abschnitts "Progettiamo" ist es, die Kinder dazu zu bringen, gemeinsam an kurzen, konkreten
Aufgaben zu arbeiten und dabei das Gelernte in die Praxis umzusetzen und im Sinne des aufgabenorientierten
Lernens auf Italienisch zu kommunizieren.
• Die Jugendzeitschrift "Conosciamo l'Italia" stellt Aspekte der italienischen Gesellschaft vor und zielt auf die
Entwicklung interkultureller Kompetenz ab.
• Die Einheit schließt mit einer Seite zur Selbsteinschätzung ab, die kurze Aktivitäten zum Inhalt der Einheit selbst und
der vorangegangenen Einheit enthält.
Nuovo Progetto italiano Junior 1 wird durch eine Reihe innovativer Zusatzmaterialien ergänzt, sowohl in gedruckter
als auch in digitaler Form, die es der Lehrkraft ermöglichen, den Unterricht zu ergänzen, anzupassen und zu
personalisieren. Weitere Informationen finden Sie auf der hinteren Umschlagklappe des Buches, auf der Website
des Verlags (www.edilingua.it) und auf der Unterrichtsplattform i-d-e-e.it.

Gutes Gelingen und viel Spaß beim Unterrichten!
Telis Marin

Erläuterung der Symbole

12 Hört den Track 12 auf i-d-e-e.it an. p. 91 Schlagt im Approfondimento
Scannt den QR-Code mit eurem Grammaticale auf Seite 91 nach.
Smartphone oder Tablet ein und
hört euch den Track 12 an. es. 11 Macht die Übung 11 auf Seite 14
p. 14 im Quaderno degli esercizi.
Freies Sprechen Fine
Prima p. 51 Macht den Minitest auf Seite 51
parte
im Quaderno degli esercizi.
Partnerübung
Test finale Macht den Test zum Abschluss der Unità
p. 46 auf Seite 46 im Quaderno degli esercizi.
Gruppenübung
Schaut euch das Video auf i-d-e-e.it an.
Kommunikationsübung Scannt den QR-Code mit eurem Smartphone
oder Tablet und schaut euch das Video an.

40-50
Schreibaufgabe (40-50 Wörter) Miniprojekt (task)

Spiel Spiele zur Unità auf i-d-e-e.it.
Giochi