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UNITÀ 7 Perché non ti informi? pag. 56

A Vorrei fare il servi- chiedere il permesso e dare dei ecco + pronome diretto,
a
zio civile. consigli l’imperativo (2 persona
singolare - tu)
B A tutela dei cittadini parlare di esperienze professio- gli aggettivi indefi niti qualche
nali, descrivere scopi e settori e alcuni/-e
di un’istituzione
Ascolto conversazione sulla carriera
a
C Attenda in linea. fare una telefonata formale, l’imperativo (3 persona
esigere qualcosa singolare - Lei)
a
D Messaggio ricevuto stabilire delle regole, l’imperativo (2 persona
dare consigli plurale - voi)

UNITÀ 8 Racconta un po’! pag. 66

A Era un pacco con un raccontare e descrivere al uso dell’imperfetto e del
fiocco rosa ... passato passato prossimo

B A te è piaciuto? informarsi su un fi lm, raccon- il passato prossimo di piacere,
tarne la trama ed esprimere i pronomi relativi che e cui
la propria opinione
Ascolto conversazione tra due donne su
un’esperienza personale
C Ho bisogno della viaggiare in treno: chiedere infor- aver bisogno di: metterci e mi
prenotazione? mazioni, fare una pre no ta zione, serve/mi servono
comprare un biglietto
D Com’è andato il parlare di un contrattempo imperfetto e passato prossimo
viaggio? (spiacevole), mantenere viva per esprimere un’azione con-
una conversazione temporanea o non

UNITÀ 9 Ripasso pag. 76

A Giochiamo a filetto! gioco
B Fondiamo insieme progetto in classe: fondare insieme un’associazione
un’associazione!
C Ripetiamo un po’! attività di ripasso

Italia & italiani I magnifici set - In treno o in barca attraverso i parchi - Dopo la
scuola

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